节能减排先进技术创新类 一等奖：云南省龙门研究院，该机构研发的新能源滤波器，大大提高能源转化效率，降低了碳排放。二等奖：云南省某航空公司，该公司自主研发的减摩润滑油，降低了航空发动机的能耗和碳排放。
根据《云南省教育厅关于印发云南省教育系统开展节能减排学校行动实施方案的通知》（云教办[2008]3号）和国家、教育部关于开展节能减排学校行动的有关精神，为全面推进我校节能减排工作和节约型校园建设，结合我校实际，特制定本方案。 为加强节能减排活动的组织领导，学校成立节能减排工作领导小组。
近日，从中国节能协会节能服务产业委员会（EMCA）获悉，2010年7月22日，由EMCA、云南省节能减排及应对气候变化工作领导小组节能工作办公室联合主办的“智光杯”中国节能服务万里行启动仪式暨云南行首发开幕式将在云南省昆明市举行。
第二种是增效型减碳，通过提高碳的生产率，用同样多的碳排放实现更多的产出，如通常所说的节能减排。第三种是创新型减碳，通过创新形成新的技术、工艺、方法等，在达到相同产出的情况下，实现低碳、零碳甚至负碳的排放，比如清洁能源发电。绿色转型的核心是绿色技术创新。
发展低碳经济：通过政策引导和激励措施，推动清洁能源和环保产业的发展，实现经济结构的绿色转型。 加强能源管理：提高能源利用效率，减少温室气体排放，同时加强对能源消耗的监管。 推广清洁能源：利用我国在新能源领域的发展优势，降低成本，扩大清洁能源的应用。
优化能源结构是减少碳排放的关键途径。通过推广清洁能源的使用，可以大幅度降低化石能源的使用带来的碳排放。同时，提高能源利用效率，减少能源浪费，也是实现碳中和的重要手段。发展绿色经济是实现可持续发展的必然选择。
转向清洁能源：使用太阳能、风能、水能、地热能等不会产生碳排放的能源，可以显著降低对化石燃料的依赖，减少碳排放。 节能减排：通过采用节能技术和设备，以及提高能源使用效率，可以在工业、交通、建筑等领域减少能源消耗和碳排放。
1、现有很多工厂循环水使用的冷却塔，特别是150立方/每小时以上水处理量的，都多少有一定的余压，如果改造为水电混合动力冷却塔，可到达减少用电的目的，也为企业节省了电费。因为这种节能减排的设计可以让我们的环境变得更加的绿色也比较符合我们社会所推崇的节能环保。
2、加快建立现代企业制度，打造合格的市场主体。（3）推进科技体制改革，提高自主创新能力。增强自主创新能力是转变经济发展方式的基本动力。（4）加强环境资源制度建设，增强可持续发展能力。大力推进节能减排，加强节能环保，构建能源资源等 生产要素投入的约束机制，这是转变经济发展方式的基本条件。
3、当前，实现节能减排目标面临的形势十分严峻。去年以来，全国上下加强了节能减排工作，国务院发布了加强节能工作的决定，制定了促进节能减排的一系列政策措施，各地区、各部门相继做出了工作部署，节能减排工作取得了积极进展。
4、目前，中国正处在工业化、城镇化加快发展的关键阶段，加上人口众多和各地发展不平衡，特别是现行的能源结构仍以煤炭与石油为主，因此，高碳排放问题在短时间内将难以得到解决，减排的压力将是巨大的。在这种情况下，推行低碳行政 、低碳生产和低碳生活，可能是现在最符合中国国情，且立即可行的减排方案。
5、增加投资，推进关键项目实施。快速推进十大节能关键项目。实施水资源节约利用计划。加速水污染治理设施建设。推动燃煤电厂二氧化硫治理项目。通过多种途径筹集节能减排资金。 创新机制，促进循环经济发展。深化循环经济试点工作，提高资源综合利用效率，推动废弃物资源化利用，全面推广清洁生产。
6、加大投入，全面实施重点工程：加快实施十大重点节能工程，推进水资源节约项目，加快水污染治理工程建设，推动燃煤电厂二氧化硫治理，多渠道筹措节能减排资金。 创新模式，加快发展循环经济：深化循环经济试点，推进资源综合利用，推进垃圾资源化利用，全面推进清洁生产。
1、首先，观念转变是低碳生活的核心。所有的实践活动都离不开低碳观念的指导，而科技创新只是实现低碳生活的手段。其次，观念转变决定了低碳生活发展的广度和深度。低碳生活的关键不在于技术，而在于人们的意识。只有让低碳观念深入人心，才能促进更多行动，推动低碳生活向更深更远的方向发展。
2、所以说，发明创造不是漫无目的的，一定有某种潜在的动机推动着创新，而在推行低碳生活中，这种动机就是观念的转变。还有，如果人们已经整合出一种具有极佳低碳效果的设备或技术，却因为没有环保意识或者在对待新兴事物时态度保守，那么这项科技，就算再先进也不会为低碳事业做出任何贡献。
3、我认为是观念转变。因为即使科技创新了，如果咱不想管他呢，什么也改变不了。而如果观念转变，我觉的它会实现的，现在就可以。
4、低碳生活，主要依靠科技创新 低碳生活（Low-carbon life ）就是减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。
5、低碳生活不仅是一种低能量、低消耗的生活生产方式，也是一种可持续发展的模式以及人与自然和谐共处的生存模式。在倡导低碳生活的过程里，我们更依靠观念的转变，而科技创新则是实现低碳生活的一个重要的手段。所以相对于技术改进和科技创新，倡导低碳生活应该更依赖于观念的转变。
6、低碳生活的实现，在很大程度上依赖于科技创新。这种生活方式旨在减少二氧化碳的排放，体现在生活中的低能量消耗、低开支，以及减少对大气的污染，从而减缓生态恶化。 低碳生活的关键在于节电、节气和回收，这些改变生活细节的方式得到了全球环保主义者的推崇。
1、创新项目课题有很多，主要包括以下几个方面：人工智能与机器学习领域创新项目课题 在人工智能和机器学习领域，创新项目课题广泛涉及智能算法的研发与应用。例如，深度学习、神经网络、自然语言处理、图像识别等领域的创新课题不断涌现。如利用机器学习技术改进医疗诊断系统、开发智能机器人等。
2、探索未来：职业发展之旅 这个课题旨在帮助高中生探索不同的职业选择，了解未来的就业趋势，并为他们提供职业规划的工具和资源。环保先锋：可持续发展项目 这个课题将引导高中生深入研究环保和可持续发展问题，并鼓励他们开展实际的环保项目，以改善社区和环境。
3、科技开发类项目：涉及新型软件或应用的开发、技术创新产品的创造，或是提供技术咨询服务的项目。这些项目要求学生具备相应的科技知识和技能。 教育训练类项目：包括语言、艺术、职业技能等各类教育培训机构。这些项目需要学生具备教育专业知识以及教学能力。
